石城县职业学校开展“立足岗位比作为，创先争优当先锋”主题活动

本文摘要：以“创先争优”为目标，石城县职业学校明确提出在全校积极开展“扎根岗位比作为 ，创先争优当先锋”主题活动。拒绝融合学校实际，充分发挥党组织和党员的先锋模范作用，在工作中不要只侧重形式，要更加注重实效，扎根岗位，创先争优，通过“三做到”、“三完备”，实践中前进创先争优活动。 首先在积极开展创先争优活动中办好宣传发动，提升思想认识，高度重视，做三做到。

以“创先争优”为目标，石城县职业学校明确提出在全校积极开展“扎根岗位比作为 ，创先争优当先锋”主题活动。拒绝融合学校实际，充分发挥党组织和党员的先锋模范作用，在工作中不要只侧重形式，要更加注重实效，扎根岗位，创先争优，通过“三做到”、“三完备”，实践中前进创先争优活动。

首先在积极开展创先争优活动中办好宣传发动，提升思想认识，高度重视，做三做到。一是人员做到，学校正式成立了以校党支部书记为组组长，的组织委员、宣传委员为副组长，党员代表为成员的领导小组显然强化对活动的领导，分设办公室于党支部，由支部的组织委员任办公室主任，保证日常工作有人负责管理；二是大力宣传动员，通过教职工全体会议、专题讲座、板报科学知识等多种方式作好宣传发动工作，保证思想认识做到；三是正式成立督查组，对学校创先争优活动展开督查，采行定期检查、定期审批、限期排查等措施保证活动实施做到。

其次环绕学校中心工作，为更佳前进党建工作科学化上水平，学校科学发展上质量，明确提出完备学校党建工作的长效机制。一是在认真总结的基础上，更进一步完备党员思想教育、党员自学、党员管理、廉政建设、建党对象培育等制度，通过科学管理提升党员干部素质；二是完备考核制度，由支部会同校务不会正式成立考核组，构成规范的考核制度，创建对党员干部的业务考核科学分析的指标体系；第三完备模范岗位制度，拒绝党员干部环绕学校中心工作，扎根岗位，创意工作方式方法努力提高工作水平，充分发挥党员模范岗位的示范作用。学校期望通过积极开展“扎根岗位比作为 ，创先争优当先锋”主题活动，确实构建的组织创先进设备、党员相争杰出、群众得实惠。

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